媒体看实验——打造一流师资团队,营造一流育人环境
当前位置:校园短波  作者:  来源:忻州实验  时间:2017-07-08  点击:

编者按:

6月24日,山西高考成绩揭晓,我校2017年高考成绩捷报频传,再创辉煌。6月25日,《忻州日报》记者李耀清来我校采访办学情况。6月29日,《忻州日报》第四版整版以《万博体育登入:打造一流师资团队 营造一流育人环境》为题作深度专题报道,对我校从办学理念、师资团队、育人环境三方面进行了重点挖掘。报道全文如下:

又是一年高考季,金榜题名正当时。624日,全省高考成绩及录取分数线揭晓。万博体育登入高考成绩再创辉煌。今年统计数据显示:万博体育登入总参考人数1160人,一本达线306人,二本B类以上达线888人;理工类参考人数716人,一本达线274人,二本B类以上达线617人;文史类参考人数356人,一本达线32人,二本B类以上达线218人;艺体类参考人数88人,二本B类以上双达线53人。体育运动训练专业提前录取16人。选修日语的53位同学中,一本达线18人,二本B类以上达线40人。

         第二届二四实验班”241班,共52人,达线52人,其中一本达线45人;全市640分以上考生共有4人,该校占了2人,全校550分以上考生共有46人。二四实验班周凯睿同学以643分的优异成绩夺得该校理科状元,全省排名第87;段皓晨同学以640分的优异成绩夺得该校理科榜眼,全省排名第113

         一所创办仅十八年的民办学校,为何能迅速崛起,高考达线人数连年攀升,成长为忻州教育界的一面旗帜?带着这样的疑问,笔者专程走进万博体育登入,去探寻他们成功背后的奥秘。

坚持扬长理念,以工匠精神优化教育教学

 万博体育登入的学生来自于全市各县区,由于个体差异和地方教育水平差异,学生的文化水平参差不齐,让他们在统一的教学模式和教学标准下去冲刺高考,既不现实也有悖于教育的客观规律。针对这一现状,学校提出了扬长教育理念,即:开发学生的优势潜质,面向不同层次的学生制定不同的教学计划和课程标准,力求最大限度地满足全体学生的发展需求。这一理念,早已成为实验中学的核心教学思想,一直秉承至今。通过18年探索与实践,万博体育登入不断丰富、发展扬长教育的内涵与外延,逐渐形成了初高中一贯制二四实验班、理科实验班、文理平行班、艺体特长班分层次教学,四大方阵同步发展的教育模式,使不同层次、不同特长学生的个体潜能和个性特长得到最大限度的发挥。

 在扬长教育思想的指导下,万博体育登入多层次、多形式拓展学生发展空间。一是以班为单位,开展分层次教学,针对不同类别,不同思维特点的学生、教师提出不同层次的要求,进行分类指导,分层评价,通过张扬某一学科的优势,帮助学生找回自信,实现以长促短、全面发展的目标。二是把综合实践活动和选修课、校本课程的开发有机结合起来,为学生提供不同层次、不同类别的选择,鼓励教师申报课题,挂牌上课,鼓励学生自主选择,自主活动,给学生以更大的自主发展空间,为学生的成长创设良好的条件。

 除了扬长,还要避短。怎样帮助那些边缘学生,帮他们补齐短板,圆了大学梦,是实验中学每一位科任教师的任务。首先,年级组根据学情科学划分边缘生,建立档案,班主任和科任老师再针对边缘生的不同特点对症下药。对于缺乏信心的边缘生,任课教师从心理辅导入手,帮他们树立信心;对自制力差的边缘生,任课教师加强管理和约束;对偏科的边缘生,教师则是帮他们辅导弱势学科,补齐短板。

 有了先进的教育理念,还需有做实、做细、做精的工匠精神。具体到教学中,那就是围绕认真地学,精要地讲,有效地练,自主地学十六字教学方针开展教学:通过目标预设,引导学生理清思路,带着问题去认真读;通过问题导向反馈,针对重、难点精要地讲,摒弃填鸭式课堂;通过精选习题进行训练,减少不必要的无用功,起到事半功倍的效果;通过激情教育,点燃孩子们的学习热情,从而实现自主地学。

 辛勤耕耘,硕果满园。这些沉甸甸的硕果背后,是每一位实验人无私的付出和超越常人的辛劳。两个多月前,已经从学校毕业的学生为高三年级组拍摄了一部短片来激励紧张备考的师生,短片名为《实验老师的一天》。影片播出后,在全校引起极大反响。从片中可以看到,5:30,老师们陆续走进校门,5:50,班主任跟学生一起跑操,555晨会点评,615早自习辅导……这部纪录片结束的时间定格为2300,这也是班主任们下班回家的时间。而这,对于实验中学的老师来说,只不过是三百六十五天中最普通的一天。

 实行初、高中一贯制实验是该校学制与课程改革的一项创新工程,是该校在基础教育改革发展的探索中发挥理论与实践示范作用的重要平台。根据《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神,全面贯彻落实国家教育方针,全面提高学生素质。

 万博体育登入初、高中一贯制实验班的实验项目是从2011年开始的。20116月学校作出了成立二四实验班的决定, 73日召开2010级初中学生家长会,并公布了关于成立二四实验班有关事宜的说明,要求有意向参加二四实验班的同学和家长在暑假期间报名,并经学校选拔后确定实验学生名单。

 2011817日,万博体育登入首届二四实验班正式组建,从初二年级的8个班中通过家长报名,学校选拔的方式,有54名同学进入了二四实验班

 在教学总体安排和课程设置方面,该校得到了省教科院汪华英老师、薛红霞老师、太原市教研室任海林老师的悉心指导。在按照国家相关政策规定开全开足课程的同时,二四实验班实行语文、数学、英语学科重心下移,物理、化学、生物重心上移,并开设历史与社会课(文科综合课)、心理教育课。具体措施有:一是加强语文、数学、外语三门工具性学科的教学,适当提高教学标准,适量增加课时,实施分层次教学。二是降低教学内容的理论难度,追求多角度、多形式与其他学科的整合。尤其是高、初中内容的打通和互相渗透。三是设置历史与社会课,培养学生搜集资料、整理资料、处理信息、分工合作的能力。比如观看纪录片《货币》了解经济常识,观看《大国的崛起》、《钱文忠解读弟子规》等,要求学生做一些社会调查及写一些小论文。四是加强音、体、美学科的教学,体育每周3课时。并且保证每天下午至少30分钟的阳光体育活动。五是设置综合活动课,以促进学生的情感、能力、认知的统一协调发展为主要目标。主要是社会实践活动课程。保证每天一节读书课,由专家推荐,学校出资,专门采购了不同类别的图书,如英文读物、科普读物、历史哲学读物等,拓展学生的知识面,丰富阅读内容。六是开设数理化竞赛指导课,鼓励有能力的学生在某一学科超前发展。七是信息技术课每周一课时,更注重学生实际操作,一切从学生的实际需求出发确定教学内容。每周开设一节心理教育课:在注重文化知识传授的同时,更加注重学生心理疏导,让学生时刻保持健康的心理,从容应对学习和生活。八是因为课程内容与进度不同,取消了传统的阶段考试和期中考试。二四实验班单独命题,单独组织考试和考查,考核内容多元、形式多样。适度增加一定的拓展竞赛,以增强学生的竞争意识和保持持续的学习热情。

 实验项目开展后,20124月底,二四实验班全体任课教师远赴北京十一学校学习考察,并与校长助理、十一学校课程研究院秦院长,十一学校课程部郭主任进行了深入地交流。进一步明确了二四实验班教育教学方向目标,并对具体操作中的问题进行了总结与调整,以实现教育教学实验项目的高效务实推进。去年毕业的首届二四实验班高考达线100%985211院校录取率达67%,一本院校录取率达83.3%

 一分耕耘一分收获,几许汗水几许荣耀。万博体育登入教育教学质量的连年攀升,受到了学生、家长和社会各界的高度认可。学校被授予全国优秀民办学校山西省义务教育示范学校山西省课程改革先进单位山西省文明学校山西省德育示范学校等荣誉称号。团队

实施名师铸造工程,打造一流师资团队

发展学生,成就教师,回报社会绝不仅仅是实验中学口号式的办学理念,而是实实在在的行动纲领。以成就教师为例,实验中学帮助教师树立现代教育理念,提倡教师整体发展,全面推进,鼓励个体冒尖,冲刺名师;提倡以老带新,共同进步,鼓励大胆创新,脱颖而出;提倡集体研究,形成共识,鼓励个人钻研,典型引路;提倡著书立说,做名师导师,鼓励一丝不苟,做严师勤师;提倡统一规划,统一要求,鼓励专题立项,相对自主。在这样的校园文化氛围影响下,很多老师出版了专著,更有缔造单班全员达线奇迹的孙伟、王进伟等一批青年教师脱颖而出,成为忻州市颇有名气的教师。在这样的工作环境里,实验中学的教师充分发挥各自的专长,安心乐教,勤勉敬业,大家的追求也由谋生谋事,由教书匠教育专家转变,教师团队凝心聚力,形成了教书育人的强大合力。

 为了建立起能上能下、择优录用、充满活力的用人机制,在教学管理干部任用问题上,实验中学打破任命式陈规,通过全员投票的方式选拔人才。高中部主任郭波平、初中部主任赵国峰、高二年级主任王进伟、初一年级主任韩国虎等人都是通过民选走上管理岗位,这样的方式公平透明,所选出的干部能力强、善管理、受拥戴,整个教师团队也更具凝聚力。

 为发挥集体力量,促进教师团队整体进步,从2014年开始,实验中学推行了大教研活动。所谓大教研,就是各年级按学科分组,每周一次的集体教研活动。每次大教研前,都要确定主题,按照流程,组内教师围绕主题人人备,做到集思广益;集体研,在组长组织下集体研究重难点进行突破。最后,在备课组成员评议基础上形成共案,再择班进行课堂教学,使教案在设想和实践中得到双重优化,形成最终的集体备课成果。此举革除了过去备课一盘散沙,单兵作战的不利局面,对促进团队进步,推动课改向纵深发展起到了积极的作用。

 青年教师是学校的未来,为了促进他们快速成长,实验中学一是通过每年一届的百花奖赛讲活动为青年教师提供展示和相互学习的平台,让大家在竞争与交流中快速成长;二是开展新老教师拜师结对活动,通过经验丰富的骨干教师传帮带,提高青年教师的教学水平,使得学校优良教风得以薪火传承;三是每学期组织没带过毕业班的青年教师与高三学生一起参加月考和联考,以考促学,以考促教;四是大胆启用青年教师,赋予独当一面的重任。为了给教学工作注入活力,实验中学在审慎考察的基础上,每年都会把一批干劲足、理念新的新人放到班主任的岗位上。2014年,裴智霞老师刚刚大学毕业来校任教,通过考察发现,她教学水平扎实,活力充沛,更有种爱学习、不服输的劲儿,是个好苗子。校领导果断委以重任,当年让她担任高中232班班主任并兼任实验班化学老师。三年来,裴老师不负众望,所带班级成绩一直在全年级名列前茅,2017年,该校23256人参加高考,二本B类以上达线40人,达线率71%。在实验中学,像这样的例子不胜枚举。

 创新开展德育工作,营造一流的育人环境

 来到万博体育登入主楼前,镌刻在墙壁上的一段话引起了过往行人的关注在我们面前是许许多多正在成长中的生命,每一个都如此不同,每一个都如此重要,全部对未来充满憧憬和梦想。他们都依赖我们的指引、塑造及培育,才能成为最好的个人及有用的公民。耐人寻味的是,实验中学的育人目标不是优秀的学生,而是最好的个人及有用的公民他们不仅仅着眼于学生的中学阶段,更是为学生一生的发展奠基。

 在采访中,校长杨宝钧作出诠释:中学阶段成绩虽然很重要,但远远无法决定学生一生的命运,良好的品德和习惯却能使人终身受益。我希望每一个实验学子都能成为习惯良好,兴趣广泛,身心健康的人。为了实现这样的育人目标,实验中学不断创新德育工作形式,挖掘和延伸德育内涵,走出一条特色鲜明的育人之路。

 一是围绕社会主义核心价值观,深入开展主题教育活动。学校充分利用各种节日开展爱国主义教育和革命传统教育,帮助学生树立远大理想,形成了德育工作的系列化目标。实验中学根据德育大纲确定了各个阶段的教育目标,确立了教育的分层目标和德育主题,每一个教育主题都由学校和年级精心策划,力求使每一个主题既有德育高度,又贴近学生生活,易于同学们接受。

 二是学校德育活动系列化、常态化。比如:3月举办以学雷锋日行一善,创文明和谐校园为主题的礼仪教育活动;4月举办以雅言传承文明,经典浸润人生为主题的传统文化教育活动;5月举办以感恩父母,感恩师长,感恩学校,感恩社会为主题的感恩教育活动;6月举办以诚信做人,坦荡做事为主题的诚信教育活动;7-8月举办以关注生态变化,倡导绿色生活为主题的社会实践和环境教育活动;9月举办以珍爱生命,关注健康为主题的师生全民健体活动;10月举办以我与祖国共成长,我与祖国共奋进为主题的爱国主义教育活动;11月举办以生命、健康、成长为主题的生命健康教育活动;12-1月举办以秀出我自己,魅力你我他为主题的师生才艺展示活动。

三是以传承中华优秀传统文化为抓手,提升师生人文素养。为了更好地传承民族智慧、民族精神和民族美德,教育和引导未成年人树立正确的世界观、人生观、社会主义核心价值观,实验中学从2011年开始引进传统文化, 2014年,学校聘请了专职传统文化教师,开设了传统文化课。除此之外,学校利用周末举办家长课堂,围绕孝亲、尊师、守礼、爱国、励志这些主题开展教育教学活动,形成家校共育的合力;每天下午课前15分钟的经典诵读安排了古文经典必读篇目和班级自读篇目;每年军训,《弟子规》学习都是全体新生入学教育的必修内容;学校还建起播明书院,为爱好传统文化的师生提供了学习场所,成为该校学习和弘扬中华优秀传统文化的核心基地。

 传统文化教育中,实验中学抓住三个重点:从学生的日常行为规范和养成教育方面抓起,教育他们养成孝敬父母、尊敬老师、团结同学、爱护公物、珍惜粮食等道德素养;从学生学习、生活、思想的细节方面抓起,引导学生养成勤奋惜时、诚实守信、乐观向善、文明守德、谨言慎行、健康向上等优良品行;从学生的健康教育抓起,教会学生自我控制、自我反省、自我教育、自我提升。通过开展传统文化教育,孩子们变得明理知恩,待人接物彬彬有礼,个人素质和道德水平有了明显提高,学习也比以前更加勤勉。

 春风化雨,润物无声。现在,越来越多的人加入到弘扬传统文化队伍中,同学们还自发组织成立了德行社、点基金这样弘扬和践行传统美德的社团。德行社知行合一,努力学习、践行传统文化,在倡导传统美德、构建和谐校园方面起到了积极的作用;点基金通过义卖、变卖废弃物品等形式筹集资金,帮助家庭困难的同学和社会上的病患困难学生。成立以来,点基金为孤儿和患病学生筹款1万多元,其事迹曾被《山西青年报》、《山西商报》、《忻州日报》等多家媒体报道,在社会上引起强烈反响。

 四是开展心理健康教育,保障学生身心健康。实验中学现有两位专职心理教师,心理健康教育从三个层面开展工作,一是课内的,每两周安排一节心理健康教育课,列入课表,雷打不动;二是课外的,心理教师每天安排时间接待预约的咨询学生,为了保护学生隐私,学校的心理咨询室设置在学校澄怀堂,不挂牌,不张扬,每天下午6点前对学生开放;三是心理健康与传统文化合署教研,取长补短,良性互动。开展心理健康教育以来,心理教师成功地帮助多名同学化解了很多心理问题。

 五是让德育贴近生活。实验中学不用严苛的制度和枯燥的说教进行德育教育,而是通过引导,让学生用情感去体会,用心灵去感受,用双眼去发现。初中部倡导的日行一善活动,在全校已经坚持了多年,这个,无须高大上,可以是扶起摔倒同学的一个善意微笑,也可以是捡起草坪中一团废纸,这个,人人都有能力去完成,每个人都有可能成为道德的标杆。如此接地气的活动,吸引了越来越多的学生加入践行中华美德的行列,学校涌现出很多道德标兵。

 “发展学生,成就教师,回报社会。十八年来,万博体育登入始终恪守这一信念,不忘初心,负重前行,砥砺奋进,创造了一个又一个辉煌,成为忻州教育界的一面旗帜。我们坚信,实验中学必将拥有一个更加光明灿烂的未来。